Kurzinformation: Schuldaten und Überblick                                   [Stand: 12 / 2009]

·          Schulträger: Landkreis Oberhavel

·          Gesamtschule - Sekundarstufe I (443 SchülerInnen) in der Regel mit 5 Integrationsklassen pro Jahr; Ü 7/2009: 115 Aufnahmen von 251 Anmeldungen (davon 1/3 gymnasialempfohlene SchülerInnen aufgenommen)

·          Gebundener Ganztagsbetrieb der Sek I mit 3 Schülerarbeitsstunden im Plan, offenen Angeboten im Mittags-band (1 Stunde) und vielen Arbeitsgemeinschaften = „Profilkursen“

·          Gymnasiale Oberstufe (180 SchülerInnen) 11. Klasse dreizügig, Ü 11/2009: 58 Aufnahmen; 13 Jahre bis zum Abitur; Leistungskurse: De, En, Ma, Bio, Ge sowie je nach Bedarf Ku oder weitere Fächer

·          Schulprofil-Aspekte:
       - Basisprofil: Integration , Spezialisierung: Körperbehinderungen
       - Sport (Wahlpflichtfach I ab 7. Klasse)
       - künstlerisch-ästhetische Bildung (Artus-Projekt)
       - künftig: bilinguales Angebot (Module in Englisch und GeWi, werden entwickelt)
       - aus dem Leitbild: Teamfähigkeit, Leistungsbereitschaft, Toleranz, Hilfsbereitschaft und Rücksichtnahme

·          623 SchülerInnen insgesamt, davon 70 (~12 %) mit sonderpädagogischem Förderbedarf

o     43 körperbehinderte SchülerInnen, davon 6 in der Sek II im gemeinsamen Unterricht

o     Weiterer Förderbedarf: 4 Hören, 10 Lernen, 2 Sprache, 13 emotionale und soziale Entwicklung, 32 SchülerInnen von all diesen aus anderen Landkreisen  (überregionale Zuständigkeit für Körperbehinderte) und wenige auch aus anderen Bundesländern

·          Personal

o     64 Lehrkräfte, 9 ReferendarInnen, 1 Sozialarbeiterin

o     5 pädagogische Hilfen (Teilzeit), 2 Zivildienstleistende; gelegentlich auch PraktikantInnen

o     1 Schulsekretärin, 1 Physiotherapeutin, 1 Krankenschwester

o     Hausmeisterteam (Haustechniker, Haushandwerker [Busfahrer], MAE-Kräfte, Hallenwart Schwimmhalle

·          Wohnheim/Internat, 27 Plätze ausschließlich für Körperbehinderte, mit Schule verbunden

·          Sportzentrum mit Dreifelderhalle, Kampfbahn Typ C, Großspiel-, Kleinspiel- und Beach-Volleyballfeld

·          Rückmeldungskultur (Evaluation) / Qualitätssicherung

Intern (selbst):

o     Schülerevaluation (Unterricht, fortlaufend je Lehrer einmal pro Jahr);

o     Evaluation der Arbeit der erweiterten Schulleitung;

o     Evaluation der Arbeit der Steuerungsgruppe.

Extern (von außen):

o     Peer Review 2003 und 2009

o     Schulvisitation 2005 Pilotphase und Oktober 2009

·          Teilnahme an Wettbewerben:

o     „Innovative Schule Brandenburg“ 2002, Preisträger; „Innovative Schule Brandenburg“ 2004, Preisträger

o     „Schule des Jahres 2005“ (1. Preis bundesweit, Schülerevaluation)

o     „Schule des Jahres 2008“(2. Platz)

o     „History Channel 2007“ – Preis für Videoproduktion (2500 €)

o     Deutscher Schulpreis 2008 – eine von zwei Schulen aus Brandenburg unter den ersten 50 Schulen

o     „Jugend debattiert“, 2007, 2008, 2009

·          Teilnahme an besonderen Projekten:

o     Schulversuch „Integrativ-kooperative Schulen Bkw 1999-2005“: Schulentwicklung; Integration und Kooperation; verbale Beurteilung

o     EQUAL EU-Gemeinschaftsinitiative „Open Doors“ 2003-2005 und „Open Paths“ 2005-2007

o      „ARTUS!“ – Kunst an unsere Schulen 2006-       2009

o     „REFORMZEIT“ Schulentwicklungsprojekt der Deutschen Kinder- und Jugend-Stiftung und der Bosch-Stiftung 2006-(2009)-2011

o     „Jugend debattiert“, 2007, 2008, 2009

o     „Comenius“ EU-Begegnungsprogramm seit 2003 mit Partnern in Deutschland, Frankreich, Sizilien, Rumänien, Schweden, Finnland, Ungarn und Bulgarien.

o     Schule OhneRassismus – Schule mit Courage. Pate: Campino

·          Prüfungsergebnisse im 10. Jahrgang 2008/09 lagen im Landesdurchschnitt und entsprachen den Jahreszensuren des 10. Jahrgangs; gelegentlich lagen die Prüfungsergebnisse in Mathematik und Deutsch über dem Durchschnitt.

·          Abschlüsse Sek I (10-2008/09): 3 %Hauptschulabschluss
-- 16% Erweiterter Hauptschulabschluss
-- 27% Realschulabschluss
-- 54 % Gymnasialqualifikation zum Besuch der gymnasialen Oberstufe

·          Abitur  2008: Durchschnitt 2,6 (= Land), Durchfallquote: 0%
2009: Durchschnitt 2,7; Durchfallquote: 8 %

·          Entwicklungsperspektiven:

o     Weitere Individualisierung, Binnendifferenzierung und Förderung von individuellen Begabungen im Klassenverband, Flexibilisierung der äußeren Leistungsdifferenzierung

o     Profilkurse (ehemals Arbeitsgemeinschaften) als jahrgangsübergreifender Pflichtkurs für alle Schüler der 7. und 8. Klassen

o     Sanierungs- und Baumaßnahmen ab Sommer 2009 durch den Landkreis wegen des Ausbaus auf 5-6 Züge ab der 7. Klasse und 3 Züge in der gymnasialen Oberstufe

o     Entwicklung eines bilingualen Bildungsangebots in Englischer Sprache für die Gesellschaftswissenschaften (Ge, Pb, Geo) im Rahmen der zukünftigen Profilbildung

 

·         Und sonst noch …..
-     Wir freuen uns auf die Kinder und Jugendlichen
-     Bildung und Erziehung, Freundlichkeit und Disziplin, Zuwendung und Leistung, Förderung und Forderung sowie Spaß, Lernwille und Lernanstrengung
      gehören zusammen  
-     Jedes Jahr findet eine Klassen-/Sport- oder Studienfahrt statt und es gibt die Möglichkeit, an Austauschprogrammen teilzunehmen 
-     Die starke Berufsorientierung verbunden mit akademischem Anspruch – auch für die behinderten SchülerInnen - führt zu hoher Qualifikation, guten Abschlüssen und vergleichsweise hoher  Arbeitszufriedenheit bei
      allen.